Aprendizajes Esperados: Identificarse como heredero de la historia de la humanidad. Conocer la noción de evolución y distinguir los grandes géneros antecesores del ser humano actual. Reflexionar sobre la creación de la cultura como el rasgo definitorio de lo humano.
Contenidos Mínimos: Las primeras expresiones culturales de la humanidad. Noción de Evolución.
Inicio:Los estudiantes reflexionan con respecto a la pregunta: ¿Cómo la Especie Humana hizo todo el recorrido evolutivo desde los Primates Superiores hasta el Homo Sapiens Sapiens? A partir de dicho cuestionamiento, el profesor hace entrega de una guía de trabajo, la cual contiene los planteamientos de Friedrich Engels en torno a la Evolución del Ser Humano, desarrollados en el texto El Rol del Trabajo en la Transformación del Mono en Hombre.
Desarrollo:Los estudiantes leen el documento entregado por el profesor, analizando junto a éste cada uno de los párrafos que contiene el texto, extrayendo las ideas centrales de estos. Luego, trabajan desarrollando la Guía de Actividades que acompaña al texto. Para esto, en un primer momento, elaboran esquemas conceptuales en sus cuadernos, los que luego deberán ser entregados en formato de Presentación de Power Point en un CD.
Cierre:Se indica a los estudiantes la entrega de los trabajos finalizados durante la próxima clase. Luego, se realiza una evaluación parcial y colectiva de los avances y las dificultades presentadas durante el desarrollo de la guía.
